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學校會計電算化專業實訓係統解決方案
發布時間:2015-5-19   瀏覽次數:789

一、合作前景

(一)背景

隨著高校不斷擴招,企業招聘門檻逐步提高,社會競爭日趨激烈,使就業壓力成為阻礙職業化教育和社會教育發展的一個根本問題(優勢遠遠小於正規本科院校畢業生)。麵對日趨激烈的市場競爭,企業對人才的要求日趨全麵化、專業化、職業化。如何順應企業的需求,培養符合要求的業人才,成為現今職業教育和社會教育發展的一大課題。而如何提高學生的就業率則是所有職業院校的一大難題。

同時,國務院關於大力發展職業教育的決定中指出:加強學生職業技能培養。要高度重視實踐和實訓教學環節,突出職業教育教學特色。進一步推進學生在取得學曆證書的同時獲取職業資格證書工作。廣泛開展職業院校技能競賽活動,使技能競賽成為促進教學改革的重要抓手和職業教育製度建設的一項重要內容。作為職業人才的培養基地,許多中高等職業院校深切地體會到社會信息化對IT人才、對財務管理人才的迫切需求,認識到職業教育轉型市場的必然趨勢。但是,很多學校對會計信息化管理教學並不熟悉,在教材、師資、實訓環境的建設上尚有很大欠缺。

用友公司推出的“用友會計信息化實訓基地”建設方案無疑是一項重要的工作,也是校企聯合培育職業人才的一種新的嚐試。旨在利用廠商的專業優勢,借助用友公司專門研發的用友會計信息化專版軟件幫助院校及培訓機構搭建企業財務和管理的模擬環境,為其培養合格的師資隊伍,在培訓過程中注重學員實踐能力的培養,係統的學習會計應用知識,營造一個模擬會計係統環境,讓學生步入社會之前就觸摸到它,增強其實際操作能力、業務處理能力以及問題解決能力,全麵提高學生的信息化水平,以便走出校門後立即與市場接軌,適應中小企業的信息化人才需求。用友在全國各地擁有60萬家用戶,這60萬家用戶是會計信息化人才最大的需求單位,用友打造了“用友會計信息化人才網”,目的在於打通這60萬家用戶與求職者之間的招聘與求職的溝通橋梁解決學校提高學生就業率的老大難問題。用友利用企業購買的標準軟件和為院校提供的專版軟件讓企業在日常使用的軟件上實現直接登錄人才網進行人才搜索及招聘,學生在日常學習上機時實現直接登錄人才網完善求職簡曆、搜索招聘企業、向意向用人單位發送電子簡曆。

(二)適用對象

1.中等專業學校和中等職業學校中的會計專業、會計電算化專業、信息管理專業、計算機專業、市場營銷專業、行政管理專業、電子商務、工商管理等相關專業;

2.高等職業院校中的會計專業、會計電算化專業、信息管理專業、金融專業、統計學專業、經濟信息管理專業、計算機專業、市場營銷專業、行政管理專業、電子商務、工商管理等相關專業;

(三)實訓基地特點

1.教學課程的實際操作所有授課內容都是可見的,並且是可操作的;

2.學生課堂的互動體驗:學生在課堂上可扮演不同角色按崗位分工來進行工作的實踐演練、專業訓練等;

3.真實的軟件平台:產品是一個企業和政府真實使用的平台,隻是數據與真實係統有區別。

4. 人才網增加就業渠道:學生可以通過用友會計信息化人才網直接與用友的用戶麵對麵,實現求職者與用人單位的直接溝通達到就業目的。

(四)院校/學生收益

1完善會計和經濟管理類課程的教學實驗課程體係建設,解決會計及經濟管理等專業學生的社會實踐、專業實訓及企業實習問題,增加教學亮點;

2. 可以提升教學評估中會計及經濟管理類學科等相關專業的實驗教學指標;

3建立企業運作的仿真環境,使學生了解並掌握真實的企業會計核算、財務管理、業務管理的運行平台;

4.國務院對職業教育大力推行工學結合、校企合作的培養模式。指出:與企業緊密聯係,加強學生的生產實習和社會實踐,改革以學校和課堂為中心的傳統人才培養模式,推進學生在取得畢業證書的同時取得職業資格證書。

(1) 學生可以通過真實管理平台了解企業的實際運作流程,在模擬的企業環境中實習,便於理論與實踐的結合。

(2) 學生通過參加用友培訓認證,獲得用友軟件及中國軟件行業協會財務及企業管理軟件分會聯合頒發的認證證書,增加就業競爭力。

(3) 有助於在職會計人員、信息化管理人員了解信息化建設的需求,減少盲目投資,提高項目的成功率。

.建設“用友會計信息化人才網”,打通用友用戶與學生的招聘與求職的人才通道,提升學生就業率,輔助學校提升學生就業率指標。學員可通過上機使用的教學軟件登錄人才網,可以通過人才網完善個人簡曆並向企業發送個人簡曆電子檔。用友的用戶可以通過使用的軟件登錄人才網瀏覽學生的求職信息,發布招聘信息並向學生發送招聘信息。實現學生與用人單位最直接的麵對麵接觸,開拓學生的就業新渠道。

6.搭建教師與社會溝通的橋梁,院校老師可以通過平台了解企業,獲取標準化課件,參與用友用戶的實施、培訓工作;獲取更多的企業案例,進行科研和教學;同時也相應了國務院所倡導的職業院校教師素質提高計劃和“雙師型”教師隊伍建設。

7.共同開展教學科研項目,為教師提供企業鍛煉的機會,使教師真正了解企業的狀況,為實踐性教學服務。

8.邀請院校教師到企業做兼職教師。院校教師可以被邀請到用友通授權區域客戶服務中心/培訓合作夥伴進行師資培訓,或承擔社會培訓課程班的教學工作,增加與社會、企業接觸的機會。

9. 提供企業與教師的交流機會。用友小型管理軟件事業部或各授權區域客戶服務中心/培訓合作夥伴將定期或不定期地組織院校教師與企業人員的會計信息化教學交流及研討等活動。

10.提升院校社會知名度,增加學校收入來源,增加學生生源。

11.學校探索實踐教學模式的重要舉措,也是工作政績的一方麵體現。

二、用友會計信息化專用教學軟件功能介紹

用友會計信息化專用教學軟件是在用友通(精算版)10.5軟件的基礎上專門研發的教學軟件產品。用友通精算版10.5軟件是用友軟件公司曆經17年設計、研發、服務曆程,積累近40萬家用戶基礎上精心打造的軟件。

    該軟件從教學實際需求出發,通過課程設計讓學生在真實環境中學習如何利用用友通軟件幫助企業提高管理水平、優化企業運營,實現精細化財務管理與業務控製管理的一體化,幫助企業快速、準確應對市場變化,幫助企業實現長期可持續性發展。

    包括賬務(往來管理、現金銀行、項目管理)、出納、報表、工資、固定資產、財務分析、出納通、票據通、匯算通、業務通(采購、銷售、庫存)、核算、票據管理模塊。

核心應用理念:精細管理、卓越理財

                 用友會計信息化專用教學軟件組成圖

三、共建方案

(一)培訓模式

實訓基地教學課程設置可采用必修或選修課程的方式進行。在不同的教學階段開設會計信息化相關課程,達到企業會計信息化應用培養的教學目標。

(二)人才培養模式

教室培養學生的專業技能,使學生具備會計信息化的理論知識。實訓基地培養學生的實際業務能力及操作能力,在模擬企業真實的軟件平台上實現理論知識與業務知識相結合,學習實際業務應用能力,以保證學生達到企業用人單位的技能型人才的用人標準。

可實行以證代考,用證書考試代替學生會計的畢業考試。考試通過,學生在取得畢業證同時還可以取得用友會計信息化應用師的廠商資格證書,實現國家教育部09年大力推動的學生在取得畢業證的同時獲取職業資格證書的職業教育政策。

學校培養的技能型學生可以通過用友會計信息化人才網與企業麵對麵溝通,進行互動交流,增加學生就業渠道。

(三)認證及考試模式

合作院校可利用用友公司提供的無紙化考試平台對學員進行考核(例如階段驗收和期末考試),由計算機自動評分,實現不僅僅在理論題上的自動評分,還可實現實操題的分步自動評分,最大程度的減輕教師評卷工作量,及時了解學員的學習狀況。

學生通過會計信息化專用考試平台進行會計信息化認證考試,獲得會計信息化認證的相關級別證書。

(四)教學方案

  見下頁 


會計信息化實訓基地課程體係

課程名稱

使

教學課

課時

預備知識

會計信息應用

以用友軟件中“用友通精算版10.5軟件為藍本,係統學習財務會計業務處理的基本知識和操作方法,使學生係統學習財務軟件的基本工作原理和會計核算與管理的全部工作過程。掌握總賬管理、財務報表、工資管理、固定資產管理、出納通、票據通、所得稅匯算等係統的工作原理和過程,並從管理和監督的角度了解企業會計業務數據處理的流程,掌握利用財務軟件查找賬務和報表資料的方法。主要內容包括:係統管理、基礎設置、總賬管理、財務報表、工資管理、固定資產管理、財務分析、出納通、票據通、所得稅匯算的工作原理和操作方法等。

《會計信息化應用教程》

 即:主教材

1.教學計劃

2.教學大綱

3.考試大綱

4.電子教案

5.標準教案

60

具備基礎會計、財務會計和計算機基礎知識及應用能力。

《會計信息化實驗教程》

即:上機實驗

財務業務一體化

應用

以用友軟件中“用友通精算版10.5軟件為藍本,係統學習財務會計與購銷存業務處理的基本知識和操作方法,使學生係統學習財務業務一體化管理軟件的基本工作原理和會計核算與購銷存業務處理的全部工作過程。掌握采購業務、銷售業務、庫存業務與核算業務及總賬核算管理等的工作原理和過程,並從管理和監督的角度了解企業財務與業務數據處理的流程,掌握利用財務業務一體化管理軟件查找賬務和購銷存業務資料的方法。主要內容包括:業務通的處理,核算與總賬管理的方法及工作過程

《財務業務一體化應用教程》

即:主教材

1.教學計劃

2.教學大綱

3.考試大綱

4.電子教案

5.標準教案

68

具備基礎會計、財務會計和計算機基礎知識及應用能力,同時已完成“會計信息應用”課程的學習。

《財務業務一體化實驗教程》

即:上機實驗

畢業

綜合實訓

以一個企業一個會計期間正常生產經營發生的業務為實驗資料,按照會計核算與管理的基本要求,采用手工核算和財務業務一體化管理軟件核算兩種手段提出解決方案,以形成對比,使學生切身感受手工處理和計算機處理之間在崗位設置、業務流程、工作效率等方麵的差異,深刻理解信息化的必要性及優越性。主要包括:企業概況、會計核算規則及財務管理要求、實驗建議、期初數據、日常經濟業務、手工處理參考答案;在隻啟用總賬係統和應收應付款係統及會計報係統的計算機處理流程和參考答案及在分別啟用總賬係統和應收應付款係統、會計報係統及購銷存係統的計算機處理流程和參考答案。

會計信息化模擬課程

1.教學計劃

2.教學大綱

80

具備基礎會計、財務會計和計算機基礎知識及應用能力,同時已完成“會計信息應用”課程或已同時完成了“財務業務一體化應用”的學習。

會計信息化模擬課程


(四)教學專用軟件

會計信息化專用教學軟件,是針對中、高等職業學院/校及會計培訓機構進行會計信息化相關專業教學、用友會計信息化應用證書培訓教學推出的專門麵向教育行業的教學軟件產品。

四 、亚洲图片能為貴校做什麽?

(一)服務內容提供

1.   會計信息化認證教學考試大綱

2.   會計信息化認證電子教案

3.   用友會計信息化專用教學軟件

4.   專用教學軟件安裝與維護

5.   會計信息化認證考試軟件

6.   認證考試專用題庫

(二)師資培訓

為確保用友會計信息化實訓基地建設項目的順利進行,需要對實訓基地老師進行業務培訓,培訓對象為擬從事實訓教學並具有相對穩定的時間以及接受新知識能力的教師。

(三) 增值服務

【課程方案】

用友公司與院校合作的經驗,可以提供兩方麵的課程支持。

1.  軟件應用能力培訓課程

主要解決學生動手能力方麵的問題,重點訓練學生學會用軟件實現財務/業務操作的能力。

2.  專業實驗課程

主要解決專業課程理論與實踐的結合問題,用企業的實際業務或案例,使學生完整地運行本專業的處理流程,讓學生應用並檢驗所學的專業知識,達到理論與實踐的有效結合之目的,可稱之為體驗訓練。

3、從教學——考試——論證——證書整個過程的谘詢支持服務

【社會體驗】

1.  會計信息化人才培養

考慮到目前社會上,在政府、企業、軟件公司等各方麵對會計信息化人才的急迫需求,用友公司可以結合自己的人才培養體係,幫助學校對有誌於向這方麵發展的學生進行專項培訓。

用友公司已經有二十幾年的財務信息化管理能力,在會計信息化應用過程中,建立了自己的人才培養體係,人員資格認證體係等。對會計人員的信息化應用、財務軟件的應用與維護有著豐富的經驗。

2.  會計信息化人才實習、就業

用友中小企業產品軟件在全國各地有二千多家渠道合作夥伴,已經擁有了幾十萬的客戶群。通過安排到用友通授權區域客戶服務中心或各渠道合作夥伴、通客戶單位的實習,讓學生享有實習的機會,可以提前知道企業實際業務運作的過程;通過用友會計信息化人才網的人才網平台,讓學生可以直接與用友用戶進行人才招聘的溝通與交流,增加學生就業機會。

3.  用友會計信息化認證考試點

現在的企業招聘員工,除了學曆以外,特別注意社會實踐的能力,尤其是對於在學校生、國企下崗員工。

用友公司針對社會需求,在60萬用戶的基礎上,開展會計信息化應用初、中、高三個等級的考試認證,畢業合格可以發用友總裁簽名的、中國軟件行業協會財務及企業管理軟件分會頒發的雙認證證書,證書信息自動進入用友會計信息化人才網的人才庫。

4.  用友專家教學

鑒於各地均擁有了用友通授權區域客戶服務中心或培訓合作夥伴,培養了很多的專業維護工程師和培訓講師,進行會計信息化軟件應用培訓工作,如果貴校與用友合作成功,可以優先利用這方麵的培訓資源。讓具備豐富實踐能力的工程師或培訓講師走進學校的課堂,與學生一起分享實際工作經驗,一方麵可以實現知識的共享;另一方麵,通過與專業的工程師交流,可以幫助學生在學習的過程中,對自己的成長方麵加以定位。

六、設備規劃

()硬件配置要求

硬件平台是培訓中心運行的基石。依托於學校的機房,為保證係統的使用安全,建議設置數據服務器和應用服務器各一台,另至少配備40台以上的計算機和相關的網絡設備。為加強教學效果,實驗中心還應配備投影儀、交互式多媒體教學係統等教學設施。

最低硬件配置要求:

硬件分類

配置要求(最低)

推薦配置

1、服務器

數據服務器1

CPU1.4G;硬盤:40G;內存:1G

CPU2G以上多CPU;硬盤:40G;內存:1G

應用服務器1

同上及一個並口

同上及一個並口

2、客戶端PC 50

CPU800MHZ;硬盤:20G;內存:256M

CPU1GHZ;硬盤:10G;內存:512M

3、網絡設備

10M/100M局域網絡

10M/100M局域網絡

4UPS電源

(二)係統軟件

項目

可供選擇

推薦

操作係統

Windows xp+sp2

Windows NT/2000+sp4

Windows 2003+sp1

Windows NT/2000

數據庫

SQL Server 2000

MSDE2000+MSDE criticalupdate(關鍵更新)

SQL Server 2000  

網絡協議

TCP/IPDCOM

TCP/IP

瀏覽器軟件

IE5.5

IE5.5

(三)教學設施(可選項)

投影儀

交互式多媒體教學係統

白板、擴音器

 

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